Mohon Tunggu Sebentar
Desa Wisata Selorejo — Kec. Dau, Kab. Malang
SEKILAS INFO: KKN UNS 178 Melakukan Pendataan 105 UMKM Desa Selorejo, Kini 91 Usaha Muncul di Google Maps (Kemitraan multi-stakeholder, pemasaran digital)   ·   Pemanfaatan Limbah Kulit Jeruk sebagai Spray Anti Nyamuk Alami di Desa Selorejo   ·   Tingkatkan Literasi Keuangan dan Finansial Pemuda, Sosialisasi Perencanaan Keuangan dan Investasi Emas Digital Digelar di Karang Taruna Dusun Selokerto   ·   Tak Sekadar Manis, Mahasiswa KKN UNS Dorong Jeruk Selorejo Tampil Lebih Bernilai   ·   Edukasi Teknik Pembalutan sebagai Penanganan Awal saat Terjadi Cedera   ·   Pengembangan Website Desa Wisata Petik Jeruk Selorejo sebagai Media Promosi Digital Berkelanjutan dan Pelayanan Publik Desa   ·   Mahasiswa KKN Tematik 178 UNS Gelar Edukasi Energi Terbarukan di SDN 2 Selorejo, Tanamkan Kesadaran Lingkungan Sejak Dini   ·   Pengenalan dan Praktik Permainan Olahraga Tradisional sebagai Upaya Meningkatkan Aktivitas Fisik Siswa di SD N 2 Selorejo   ·   Sosialisasi dan Pembuatan Komposter Berbasis Limbah Organik Rumah Tangga   ·   Mahasiswa KKN UNS Tim 178 Lakukan Pemetaan Destinasi Wisata dan Persebaran UMKM Desa Selorejo   ·   Peringati 1 Suro, Warga Desa Selorejo Gelar Tradisi Bersih Desa dengan Kirab Gunungan Jeruk dan Opak   ·  

Mahasiswa KKN Tematik 178 UNS Gelar Edukasi Energi Terbarukan di SDN 2 Selorejo, Tanamkan Kesadaran Lingkungan Sejak Dini

Sosial 03 Agustus 2026 Operator Desa 25x dibaca
Thumb 1
Thumb 2
Thumb 3
Thumb 4
Thumb 5
Thumb 6

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan program kerja Edukasi Energi Terbarukan di SD Negeri 2 Selorejo sebagai upaya nyata meningkatkan pengetahuan dan kepedulian siswa terhadap pentingnya pemanfaatan energi ramah lingkungan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan konsep energi terbarukan kepada siswa sejak usia dini melalui pendekatan pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Seluruh peserta didik tampak antusias menyambut kehadiran mahasiswa KKN, menjadikan suasana kegiatan penuh semangat dan rasa ingin tahu.

Melalui media presentasi, gambar ilustrasi, serta sesi tanya jawab interaktif, mahasiswa KKN menjelaskan pengertian energi terbarukan, perbedaannya dengan energi fosil/tidak terbarukan, serta ragam sumber energi alternatif seperti tenaga surya, angin, dan air yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan. Selain itu, para siswa juga diajak mengenal manfaat penggunaan energi terbarukan dalam kehidupan sehari-hari serta dibiasakan menerapkan perilaku hemat energi di rumah maupun di sekolah, seperti mematikan lampu dan alat elektronik saat tidak digunakan, menghemat air, dan memanfaatkan sinar matahari sebagai pencahayaan alami pada siang hari.

Suasana pembelajaran berlangsung sangat aktif dan interaktif. Para siswa menunjukkan rasa antusias yang tinggi dengan mengajukan berbagai pertanyaan menarik serta berpartisipasi aktif dalam permainan edukatif yang telah dirancang oleh tim mahasiswa KKN. Melalui metode permainan dan diskusi kelompok ini, kegiatan edukasi tidak hanya berhasil meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya energi terbarukan, tetapi juga menumbuhkan semangat belajar mandiri dalam suasana yang edukatif dan ceria.

Pihak SD Negeri 2 Selorejo memberikan apresiasi setinggi-tingginya atas terselenggaranya kegiatan edukasi ini. Menurut pihak sekolah, materi yang dibawakan sangat relevan dengan perkembangan teknologi masa kini serta isu lingkungan global, sehingga mampu menambah wawasan dan membentuk pola pikir siswa mengenai pentingnya menjaga kelestarian lingkungan melalui penggunaan energi yang lebih bijaksana sejak dini.

Melalui program kerja edukasi energi terbarukan ini, mahasiswa KKN berharap dapat menanamkan nilai-nilai kesadaran lingkungan yang berkelanjutan kepada generasi muda Desa Selorejo. Pengetahuan yang diperoleh di sekolah diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dan disebarluaskan kepada keluarga maupun lingkungan sekitar. Diharapkan kolaborasi antara mahasiswa, pihak sekolah, pemerintah desa, dan masyarakat dapat terus terjalin erat dalam menghadirkan program-program edukatif yang bermanfaat demi peningkatan kualitas pendidikan dan pembangunan desa yang berkelanjutan.

Apakah tulisan ini bermanfaat?
Terima kasih atas tanggapan Anda!